El lenguaje es una herramienta esencial en la enseñanza y práctica de la esgrima histórica. En Constantia Historical Fencing School, creemos que nombrar con claridad es conferir rigor y conciencia a cada gesto técnico. Desde esa convicción nace "La Voz de la Esgrima", un taller concebido como una aproximación fonética y lingüística a la terminología alemana del arte de la espada larga.

El pasado 9 de abril tuvimos el privilegio de celebrar "El Diálogo de la Esgrima", una jornada interdisciplinar organizada en colaboración con el Departamento de Alemán de la Escuela Oficial de Idiomas de Málaga (EOI). Este encuentro —único en su enfoque— nos permitió profundizar en la riqueza del patrimonio cultural europeo desde una perspectiva práctica y vivencial.

Un artefacto de incalculable valor, perdido en las brumas del tiempo, amenazaba con borrar la sabiduría del noble arte de la espada larga ⚔️. Sin él, el equilibrio pendía de un hilo y las sombras se alargaban…

Nuestros valientes participantes recibieron su misión antes de llegar: recuperar lo perdido. Cada puerta que cruzaban les revelaba secretos únicos del arte de la espada. Cada paso, una prueba.

Compartimos con ustedes uno de los primeros videos que recopila algunos de los momentos destacados de la ponencia Las Virtudes de la Lucha. En este espacio exploramos los beneficios de la esgrima histórica en el desarrollo personal, las virtudes cardinales, filosofía, los manuscritos y mucho más. Nuestro más sincero agradecimiento al equipo de la escuela por su dedicación y a la Universidad de Málaga por abrirnos sus puertas para hacer realidad este espacio de aprendizaje y reflexión. ¡Gracias por formar parte de esta experiencia única!

Hemos tomado Málaga, y este gran logro ha sido posible gracias a todos los clubes de esgrima de la provincia. Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a todos ustedes, luchadores y entrenadores que año tras año entregan lo mejor de sí para llevar esta disciplina y sus deportistas, verdaderos artistas marciales, a lo más alto.